Estudos e ações decoloniais

O convite para a discussão sobre sustentabilidade, promovida pelo projeto “Estudos e Ações Decoloniais” em parceria com o PET Educampo, remete a um contexto de crescente conscientização sobre a importância da sustentabilidade nas relações entre campo e cidade. Em 25 de agosto de 2023, o evento propôs um espaço de diálogo e reflexão sobre as práticas agroecológicas e suas implicações sociais e ambientais.

A presença das convidadas, Adeli Cerny (agricultora) e Lícia Brancher (produtora audiovisual) indica um foco em experiências práticas e teóricas que buscam conectar os saberes tradicionais da agricultura com as demandas contemporâneas por sustentabiliadade. O documentário “Ser Sustentável: Caminhos da Agroecologia em Santa Catarina” serviu como um ponto de partida para essa conversa, permitindo que os participantes explorassem as diferentes perspectivas sobre como construir um futuro mais justo e sustentável.

O evento não só promoveu a discussão, mas também incentivou a participação ativa da comunidade, refletindo uma abordagem colaborativa e inclusiva na busca por soluções para os desafios ambientais e sociais da atualidade. Foi possível reforçar a ideia de que a sustentabilidade é uma responsabilidade coletiva.

Para assistir o documentário na íntegra, acesse:

O projeto de extensão Estudos e Ações Decoloniais: ouvir e escrever expressões de resistência social teve seu trabalho aprovado para apresentação na 43ª edição do Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS). O evento teve como tema “Extensão e Justiça Socioambiental na Transformação dos Territórios” e foi realizado de 22 a 25 de julho de 2025, em Lages (SC), organizado pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). 

1° foto: Natália Rodrigues Coutinho (Pedagogia/UFSC), Profa. Adriana Angelita da Conceição (UFSC) e Letícia Farias Martins (História/UFSC).

2° foto: Pessoas apresentadoras da Tertúlia na qual o projeto participou

A participação do projeto ocorreu no terceiro dia de evento (25/07/2025), integrando as Sessões de Tertúlias, modalidade dedicada a apresentações orais. A apresentação contribuiu para a reflexão central do seminário, que discutiu o papel da extensão universitária na articulação de saberes e na construção de soluções inclusivas frente às crises socioambientais e às desigualdades sociais.

O SEURS 43 valoriza o protagonismo da extensão como ferramenta de transformação social, promovendo o diálogo entre a universidade e as comunidades.

A aprovação do trabalho em um evento de abrangência regional como este reforça a relevância das discussões decoloniais e das vozes de resistência social no contexto acadêmico e territorial.

Bolsistas do projeto apresentando: Natália Rodrigues Coutinho (Pedagogia/IFSC) e Letícia Farias Martins (História/UFSC).

O Grupo de Pesquisa e Extensão: Laboratório Interdisciplinar em Sistemas Alimentar (LiSA/UFSC) do campus de Curitibanos/SC, produziu um episódio em áudio, disponível no Spotify no formato de podcast, que além de contextualizar sobre o papel da extensão no Brasil, abriu-se um diálogo com os demais participantes sobre seus projetos e participação no evento. Esse episódio além de bem contextualizado, conta com a divulgação do nosso projeto.

Spotify: https://open.spotify.com/episode/0a0ogOAcDEAbY27TdoEwQ5?si=L1f4TlNOR52k3NAclMA4jA

Quem desejar conhecer mais sobre o projeto das colegas do LiSA/UFSC, acompanhe pelo Instagram @lisa.Ufsc (https://www.instagram.com/lisa.ufsc/)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio dos projetos de extensão “Estudos e Ações Decoloniais: Ouvir/Escrever Expressões de Resistência Social” e “Vozes decoloniais na escola: saberes interculturais para a transformação social”, torna público o edital de seleção de ilustrações e fotografias autorais para compor o livro digital que reunirá reflexões, experiências e produções ligadas aos eixos temáticos decoloniais.

Objetivo

– O edital visa selecionar obras visuais inéditas, que dialoguem com temas como migração, ancestralidade, educação antirracista, agroecologia, culturas indígenas e afrodiaspóricas, LGBTQIAPN+, capoeira, permacultura e outros saberes de resistência.

Quem pode participar?

– Pessoas ou coletivos de qualquer idade, com produções autorais e inéditas, sem uso de inteligência artificial.

Como participar?

– As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas via formulário online até 31 de outubro de 2025.

– Cada participante pode inscrever até três obras.

– É necessário preencher todos os dados solicitados e enviar as imagens em alta resolução.

Critérios de seleção

As obras serão avaliadas por uma comissão curadora com base nos seguintes critérios:

– Adequação temática (30 pontos)

– Originalidade e criatividade (30 pontos)

– Qualidade técnica e estética (20 pontos)

– Potencial de contribuição para a narrativa visual do livro (20 pontos)

Direitos e Divulgação

– As obras selecionadas cederão os direitos de uso não exclusivos para publicação no livro digital sob licença Creative Commons (CC BY-NC-ND). Os autores receberão certificado de participação.

Cronograma

– Inscrições: 18/09 a 31/10/2025

– Período de seleção: 03/11 a 17/11/2025

– Resultado: até 01/12/2025

Acesse o edital completo e o formulário de inscrição aqui: https://forms.gle/HQqssyEcUxHMcFMLA

Dúvidas e informações:

estudoscacoesdecoloniais@gmail.com

Redes sociais:

Instagram: @estudoscacoesdecoloniais

YouTube: @estudoscacoesdecoloniais

Participe e contribua para uma narrativa visual decolonial cheia de resistência e significado!

Estudos e Ações Decoloniais: entre sonhos e práticas – minicurso presencial

É com muita alegria que convidamos a todos/as/es para o minicurso Estudos e Ações Decoloniais: entre sonhos e práticas , a ser realizado dentro da 21º Semana de Ensino Pesquisa e Extensão (SEPEX) da UFSC.

• Quando? dia 04/11, das 14h as 18h
• Onde? Anfiteatro – EFI (Espaço Físico Integrado) atrás do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM)
• Ministrante: profª Adriana Angelita da Conceição (MEN/CED/UFSC)
• Inscrições no site: https://sgsepex.ufsc.br/

Para se inscrever, é necessário logar com um IdUFSC, clicando em “Entrar” no canto superior direito. Caso você não possua, pode clicar em “Cadastrar-se”. Depois, clique na aba “21º SEPEX – 2024” e selecione a opção “Minicursos: Inscrições”, lá aparecerão os cursos disponíveis. Você pode filtrar o minicurso digitando o título ou o nome da ministrante.

Vagas limitadas!

O Curso de extensão/2023 – “Vozes Decoloniais – Saberes interculturais: Sonhando e agindo para o bem coletivo” aconteceu no período de maio a novembro do ano de 2023 em formato de lives pelo YouTube, no canal do projeto, constituído por sete ciclos com falas inspiradoras, poderosas e de muita resistência.

1º Ciclo – “Narrativas geracionais: migração, artes e saberes em resistência” apresentamos as vozes de Makota Kidoialê e Yannick M. S. Frederico. Makota Kidoialê é fundadora do Quilombo Manzo Ngunzo Kaiango.

https://www.youtube.com/watch?v=SONwt_CP2MM&list=PLfP0kO90wzuCFVzjsVLbOGWVdCsWeG1vr&index=1

2º Ciclo – “O ensino de Histórias Outras: Pindorama, o Brasil originário em resistência” recebemos o prof. Casé Angatu (Carlos José F. dos Santos) que se identifica como indígena do Território Tupinambá em Olivença (Ilhéus/BA), contracolonial, anticapitalista, defensor da natureza encantada em um mundo onde cabem vários mundos.

https://www.youtube.com/watch?v=5wSKB2jcNuI&list=PLfP0kO90wzuCFVzjsVLbOGWVdCsWeG1vr&index=2

3º Ciclo – “O cultivo de plantas medicinais: usos e trajetórias como resistência social”, contamos com a presença do médico César Paulo Simionato e da profa. Margarida M. dos Santos.

https://www.youtube.com/watch?v=1iGJ3yiaNAY&list=PLfP0kO90wzuCFVzjsVLbOGWVdCsWeG1vr&index=3

4º Ciclo – “Práticas educativas: a urgência e a beleza da necessária descolonização”, o capoeirista e educador social, Vladimir Motta, O’mirê como gosta de ser chamado, reivindicou o lugar da oralidade na constituição da identidade do povo negro.

5º Ciclo – “Abya Yala: arte como alternativa nos contextos de violência – experiências mexicanas”  buscamos um debate latino-americano, a partir da fala de duas mulheres mexicanas. Tivemos a presença de Diana Cecilia Ugalde, feminista, psicóloga, investigadora social e professora, pós-doutoranda na Universidade Nacional Autônoma do México (ENES/UNAM – campus Morelia), sendo que também faz parte da Federación de Mujeres Universitarias (FEMU). Trabalha desde um olhar crítico do gênero em espaços educativos caracterizados pela violência no México e na Colômbia, seja pelo conflito armado, o agroextrativismo ou o crime organizado. A fala foi compartilhada com Ana Lilla Félix Pichardo, doutoranda no Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, pesquisa literatura latino-americana, política e literatura, movimentos sociais, lutas das mulheres, zapatismo e relações sociais anticapitalistas.

6º ciclo – com a temática “Sexualidades decoloniais: corpos transversais” contamos com a presença da profa. de matemática Erikah Alcântara, atualmente desenvolvendo seu doutorado com o tema “Identidades e (In)diferenças em Educação Matemática: A Transexualidade/travestilidade em questão” na UFRJ.

7º ciclo – “Agroecologias em movimento: diálogos entre campo e cidade”.  recebemos Geneci Ribeiro dos Santos e Karina Rodrigues.

Acompanhe nosso canal https://www.youtube.com/@estudoseacoesdecoloniais e fique por dentro das nossas atividades, além de visualizar nossas lives.